Dott.ssa Valentina Nicolai

Sono la Dott.ssa Valentina Nicolai, psicologa scolastica, e mi occupo di apprendimento, metodo di studio e supporto a bambini e ragazzi con DSA e BES.

Ho conseguito la laurea magistrale in Psicologia Clinica presso l’Università degli Studi di Bergamo e ho approfondito la mia formazione nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Nel mio lavoro accompagno gli studenti nella scoperta delle proprie risorse e nello sviluppo di strategie di apprendimento personalizzate, affinché possano affrontare lo studio con maggiore consapevolezza, autonomia e fiducia nelle proprie capacità.

Credo che ogni studente abbia un modo unico di apprendere e che le difficoltà scolastiche non definiscano il suo potenziale. Per questo, ogni percorso nasce dall’ascolto dei bisogni individuali e dalla valorizzazione dei punti di forza, per costruire insieme modalità di studio più efficaci e sostenibili.

Ogni studente ha caratteristiche, risorse e bisogni differenti. Per questo, non esiste un unico metodo di studio valido per tutti.

Il mio lavoro parte dall’ascolto e dalla comprensione delle difficoltà dello studente, per individuare insieme strategie che siano realmente adatte al suo modo di apprendere.

Attraverso attività mirate, accompagno bambini e ragazzi nell’organizzazione dello studio, nell’utilizzo di strategie efficaci e nella costruzione di un rapporto più sereno e fiducioso con l’apprendimento.

Quando necessario, il percorso si apre anche al confronto con genitori, insegnanti e altri professionisti, perché una rete educativa condivisa può rappresentare una risorsa importante per la crescita e il benessere dello studente.

Un percorso può essere utile quando un bambino o un ragazzo:

• Fatica a organizzare il materiale e pianificare lo studio.
• Impiega molto tempo per svolgere i compiti e prepararsi alle verifiche.
• Non sa come affrontare lo studio in modo efficace.
• Fatica a comprendere, ricordare o rielaborare le informazioni.
• Vive la scuola con frustrazione, demotivazione o scarsa fiducia nelle proprie capacità.
• Ha bisogno di strategie personalizzate in presenza di DSA o BES.

Non è necessario aspettare che le difficoltà diventino insostenibili per chiedere un confronto. Anche un primo colloquio può aiutare a comprendere i bisogni dello studente e valutare insieme il percorso più adatto.